Textos de divulgación científica

Claudia Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Establecimiento de objetivos: Comunicar a los alumnos los objetivos de la clase y la importancia de lograrlos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos de divulgación científica y su impacto en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar las características fundamentales de los textos de divulgación científica.

  • Análisis de ejemplos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos de divulgación científica relacionados con el cuidado del medio ambiente y analizarlos en grupos pequeños.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un texto de divulgación científica sobre un tema de interés personal relacionado con el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos las características de los textos de divulgación científica.

  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el medio ambiente para que realicen una investigación y recojan información relevante.

  • Elaboración de un esquema: Pedir a los alumnos que organicen la i