Comprensión y producción de resúmenes

magnolia coroy
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Exploración de la creatividad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el tema de la comprensión y producción de resúmenes, explicando su importancia y utilidad en la vida cotidiana.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes para que los alumnos comprendan su estructura y características.

  • Presentar el proyecto comunitario: "Creando resúmenes creativos". Explicar que trabajarán en grupos para crear resúmenes de diferentes textos de interés comunitario.


Sesión 2: Exploración de textos (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una selección de textos relacionados con temas de interés comunitario, como noticias locales, historias de la región, etc.

  • Los estudiantes leerán en grupo los textos asignados, resaltando las ideas principales y subrayando las partes más relevantes.

  • Fomentar la discusión en grupo sobre el contenido de los textos y animar a los alumnos a compartir sus ideas y perspectivas.


Sesión 3: Análisis de los textos (15 minutos)



  • En grupos, los estudiantes discutirán las ideas principales encontradas en los textos y seleccionarán la información más relevante para incluir en los resúmenes.

  • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

  • Apoyar en la identificación de las ideas clave y la or