Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática relacionada con la inadecuada alimentación y sus consecuencias en la salud física y mental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar a diferentes aspectos de la vida de una persona.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de circunferencia y círculo, mostrando ejemplos y características de cada uno.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de perímetros y áreas de círculos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas relacionados con la intersección de círculos y figuras.

Cierre:

• Reflexionar sobre las intersecciones encontradas durante la clase y su relación con el tema de la alimentación.


• Realizar una pequeña actividad escrita en la que los alumnos expresen cómo relacionan el concepto de círculo con la problemática de la inadecuada alimentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la problemática planteada en la sesión anterior y analizar posibles soluciones desde el ámbito de la alimentación.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de esfera y sus características.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de volúmenes y superficies de esferas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas relacionados con la esfera y su relación con la alimentación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación adecuada en la salud física y