Comunidad y riqueza cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y riqueza cultural

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar algunos referentes de la comunidad (lugares, personas, costumbres, tradiciones, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un referente de la comunidad elegido por ellos mismos.


• Explicar a los alumnos que, al final de la secuencia didáctica, cada grupo deberá presentar su investigación a la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan aprender más sobre la historia y las tradiciones de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que elijan una tradición o costumbre que les llame la atención y escriban un pequeño texto explicando por qué la consideran importante.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con la actividad de escritura de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus textos en voz alta y comenten sobre las tradiciones y costumbres elegidas.


• Promover la reflexión sobre cómo estas tradiciones y costumbres forman parte de la riqueza cultural de la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organizar a los grupos para que preparen su presentación sobre el referente de la comunidad que investigaron.


• Enfatizar en la importancia de util