Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Yadira Jasmín Ramos
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Objetivo (PDA): Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: derechos humanos relacionados con el medio ambiente y el acceso al agua potable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Actividad: Investigar en grupos sobre la importancia del derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  • Plenaria: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir en grupo.


Sesión 2: Soluciones locales para el ambiente sano



  • Presentación de diferentes soluciones locales para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en el entorno escolar o barrio para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad.

  • Plenaria: Compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia del trabajo colectivo y justo en la protección del ambiente.


Sesión 3: El acceso al agua potable



  • Presentación sobre la importancia del acceso al agua potable y los problemas que enfrentan algunas comunidades.

  • Actividad: Investigar en grupos sobre soluciones locales para garantizar el acceso al agua potable.

  • Plenaria: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir