Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos tienen una inadecuada alimentación propiciando problemas de salud física y mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por circunferencia, círculo y esfera.


• Relacionar los conceptos con situaciones cotidianas.


• Plantear el problema de la inadecuada alimentación y su relación con la salud física y mental.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Presentación de ejemplos y ejercicios para comprender y aplicar la medida de ángulos inscritos y centrales.


• Realización de actividades prácticas en grupos para determinar la medida de ángulos inscritos y centrales.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable para el bienestar físico y mental.


• Conexión de los conceptos matemáticos trabajados con la problemática planteada.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la relación entre la alimentación y el rendimiento académico.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la relación entre la alimentación y el rendimiento académico.

Fase de desarrollo