Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Presentación del problema: los alumnos no saben describir un objeto.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de poder comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2: Observación y descripción de objetos (45 minutos)

• Introducción al concepto de descripción y su importancia.


• Presentación de diferentes objetos (pueden ser objetos comunes o relacionados con el tema de la comunidad).


• Invitar a los alumnos a observar detenidamente cada objeto y describirlo en voz alta.


• Promover la participación activa y respetar los turnos de habla.

Sesión 3: Juego de adivinanzas (45 minutos)

• Introducción al juego de adivinanzas como una forma divertida de comunicación oral.


• Presentación de diferentes adivinanzas relacionadas con objetos.


• Los alumnos deben escuchar atentamente las adivinanzas y esperar su turno para intentar adivinar la respuesta.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar los turnos de habla.

Sesión 4: Elaboración de una descripción en grupo (45 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un objeto para describir.


• Los alumnos deben discutir en grupo y elaborar una descripción del objeto asignado.


• Cada grupo deberá presentar su descripción al resto de la clase, practicando la escucha atenta y respetando los turnos de habla.

Sesión 5: Presentación de objetos de la comunidad (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a traer un objeto de su comunidad que les gustaría describir.


• Cada alum