Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo Canadá

Objetivos específicos:

• Conocer usos y costumbres de Canadá.


• Iniciar el desarrollo de la comunicación oral sobre vivencias y gustos relacionados con el tema.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando imágenes y vídeos de Canadá, destacando sus paisajes, su cultura y sus tradiciones.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre Canadá y si conocen alguna costumbre o tradición del país.


3. Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y conocimientos sobre Canadá.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un aspecto particular de la cultura canadiense para investigar, como la comida, la vestimenta o las celebraciones.


5. Cada grupo deberá preparar una breve presentación oral sobre su tema asignado, utilizando materiales visuales, como imágenes o dibujos, para apoyar su comunicación.


6. Al final de la sesión, cada grupo presentará su investigación a la clase, utilizando el lenguaje oral y visual para expresar sus ideas y saberes sobre Canadá.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas.


2. Rúbric