Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Conociendo nuestras necesidades

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades personales y comunitarias.

Actividades:

1. Saludo y calentamiento físico.


2. Presentación de una caja comunitaria y explicación de su propósito.


3. Juego de adivinanzas de necesidades básicas.


4. Realización de una lista de necesidades personales y comunitarias.


5. Realización de un collage grupal con imágenes que representen las necesidades identificadas.

Sesión 2:

Título: Expresando nuestras emociones

Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y calentamiento físico.


2. Dinámica de juego de roles, donde cada alumno representará una emoción asignada.


3. Conversación grupal sobre las emociones experimentadas durante el juego.


4. Observación y clasificación de imágenes que representen diferentes emociones.


5. Elaboración de tarjetas con las emociones identificadas.

Sesión 3:

Título: Compartiendo nuestros gustos

Objetivo específico: Comunicar gustos personales y respetar los gustos de los demás.

Actividades:

1. Repaso de las sesiones anteriores y calentamiento físico.
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