Estilos de vida activos y saludables

JUSTINO SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: La alimentación


Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de llevar una vida activa para cuidar de nuestra salud.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades físicas que practican en su vida cotidiana.

  • Pedir a los alumnos que compartan en grupos de 4 sus actividades físicas favoritas y las anoten en una hoja.

  • Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada actividad física para el bienestar y cuidado de la salud.


Sesión 2: La importancia de la alimentación en nuestra salud (45 minutos)



  • Introducir el tema de la alimentación y su impacto en nuestra salud.

  • Realizar una actividad interactiva sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en nuestro organismo.

  • Cada alumno debe dibujar y etiquetar un plato de comida saludable.

  • Compartir los dibujos en grupo y comentar la importancia de incluir alimentos de todos los grupos en nuestra dieta diaria.


Sesión 3: Aprendizaje servicio: Planificación de actividades físicas (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

  • Pedir a los alumnos que piensen en actividades físicas que puedan realizar para promover estilos de vida activos y saludables en su entorno.

  • Organizar a los alumnos en g