Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Curso: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Identificar capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos a través de una Evaluación Diagnóstica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inicio (5 minutos):

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará brevemente el tema a trabajar: capacidades y habilidades motrices.


• Se les preguntará si conocen lo que significa tener disponibilidad corporal y si saben cómo aplicar sus capacidades y habilidades motrices en situaciones de juego e iniciación deportiva.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Se realizará una evaluación diagnóstica en la que los alumnos deberán demostrar algunas de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Se utilizarán diferentes pruebas y actividades en las que se evaluará el equilibrio, la coordinación motora, la agilidad, la fuerza, etc.


• Se tomarán notas sobre el desempeño de cada alumno para identificar sus fortalezas y áreas de mejora en cuanto a las capacidades y habilidades motrices.

3. Cierre (5 minutos):

• Se realizará una reflexión en grupo sobre los resultados de la evaluación diagnóstica.


• Se explicará que en las siguientes sesiones se trabajará en el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices de manera individualizada, para que cada alumno pueda mejorar en sus áreas de oportunidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Inici