Germinado de plantas

Alejandra Ramirez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Germinado de plantas


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la naturaleza y su importancia para la vida.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza (aire, sol, agua, suelo) y su importancia.

  3. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y experimenten con elementos de la naturaleza (por ejemplo, soplar burbujas de jabón con aire, observar cómo las plantas crecen con agua y luz solar).

  5. Reflexionar sobre lo aprendido y formular preguntas que motiven la curiosidad de los alumnos para las siguientes sesiones.


Sesión 2: Explorando las plantas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y explorar las plantas como seres vivos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la problemática del germinado de plantas y la importancia de las plantas para la vida (puedes usar un video o imágenes).

  2. Realizar una visita al jardín o patio de la escuela para observar diferentes tipos de plantas y sus características.

  3. Realizar una actividad de observación de plantas en la que los alumnos identifiquen sus partes (raíz, tallo, hojas, flores) y sus funciones.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos siembren semillas en macetas o recipientes para germinarlas.

  5. Reflexionar sobre lo aprendido y formular preguntas que motiven la curiosidad de los alumnos para las siguientes sesiones.


Sesión 3: Cuidado de las plantas
Durac