Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo estímulo de la creatividad literaria que provoca la falta de interés por la lectura y la producción escrita, generando un léxico limitado.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar los textos literarios.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento tradicional y contemporáneo, destacando las características de cada uno.


• Realizar una actividad de comparación entre ambos cuentos, identificando elementos comunes y diferencias.


• Realizar una actividad de producción escrita en la que los alumnos deben adaptar el cuento contemporáneo a otro lenguaje, como una canción o un cómic.

Cierre:

• Compartir en grupo las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la relevancia social y cultural de la literatura a través de un debate en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar la actividad a realizar en esta sesión: analizar un poema tradicional y un poema contemp