Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ana de
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema a atender: Los alumnos presentan disgrafia, por lo que se incorporarán actividades de mucha escritura.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre los materiales y su uso en distintas comunidades.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad.
- Lectura de un caso de estudio sobre la utilización responsable de materiales en una industria local.
- Realización de un debate sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generar ciertos materiales si no se utilizan de manera adecuada.
- Elaboración de un listado de recomendaciones para el uso responsable de materiales en la comunidad.
Cierre:
- Recapitulación de los aprendizajes obtenidos.
- Asignación de una tarea escrita sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable en la comunidad.
- Retroalimentación y despedida.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y repaso de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea escrita realizada por los alumnos y retroalimentación i