Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ana de
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender: Los alumnos presentan disgrafia, por lo que se incorporarán actividades de mucha escritura.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre los materiales y su uso en distintas comunidades.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad.

  • Lectura de un caso de estudio sobre la utilización responsable de materiales en una industria local.

  • Realización de un debate sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generar ciertos materiales si no se utilizan de manera adecuada.

  • Elaboración de un listado de recomendaciones para el uso responsable de materiales en la comunidad.


Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos.

  • Asignación de una tarea escrita sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable en la comunidad.

  • Retroalimentación y despedida.


Sesión 2:
Inicio:



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea escrita realizada por los alumnos y retroalimentación i