Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Tema: Apreciación de las diferentes costumbres de países extranjeros, idioma, cultura, etc.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las diferentes costumbres y culturas presentes en el salón de clases, destacando la diversidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar imágenes y videos de diferentes países extranjeros, enfocándose en sus costumbres, idioma, música, danza, arte, etc.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observan en las imágenes y videos, fomentando la participación y la expresión de sus ideas y emociones.


• Promover la interacción y el diálogo entre los alumnos, compartiendo sus propias experiencias familiares y comunitarias relacionadas con otras culturas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o coloreen sus costumbres o tradiciones familiares.


• Comentar y reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las distintas manifestaciones artísticas y culturales trabajadas durante la clase.

Evaluación formativa:
Instrumento 1: Observación participativa durante las actividades grupales, valorando el grado de participación y expresión de ideas y emociones de