Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes animales y su alimentación.


• Pregunta guía: ¿Cómo se clasifican los animales según su alimentación y cómo se relacionan con el lugar donde viven?


• Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, láminas, internet) para que investiguen sobre los diferentes tipos de animales y su alimentación. Deberán recopilar información en una ficha de trabajo.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una lluvia de ideas y preguntas dirigidas.


• Actividad de experimentación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes animales y sus hábitats. Deberán actuar como herbívoros, carnívoros u omnívoros y buscar su alimento en el entorno del aula.


• Reflexión y discusión: Después del juego, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo se relaciona la alimentación de los diferentes animales con el lugar donde viven. Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá la participación equitativa de todos los estudiantes, sin importar su género.

Sesión 3:

• Sistematización: Presentar una tabla en la pizarra donde se