Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las artes en México

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y explorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencian la diversidad de lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

   
   



2. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país o región del mundo. Cada grupo investigará sobre las manifestaciones artísticas propias de ese lugar, enfocándose en formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.

   
   



3. Exposición: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, mostrando imágenes, videos, audios u otros recursos visuales y auditivos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar y comparar las manifestaciones artísticas de México y del mundo, identificando similitudes y diferencias.

Actividades:

1. Discusión en grupo: Los alumnos formarán grupos de discusión para analizar y comparar las manifestaciones artísticas de los diferentes países o regiones estudiados en la sesión anterior. Deberán ident