Introducción al tema y exploración

Blanco Cadenas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán identificar y clasificar a los animales según su tipo de alimentación y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el tema de la clase y comentarles que trabajarán en comunidad para descubrir más sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Motivarlos a reflexionar sobre la importancia de una alimentación balanceada y cómo los animales obtienen su comida en la naturaleza.



  2. Exploración (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales y recursos para que investiguen sobre los distintos tipos de animales y su alimentación. Pueden utilizar libros, enciclopedias, recursos en línea u otros materiales disponibles. Los estudiantes deberán registrar sus hallazgos en una ficha de observación.



  3. Plenaria (10 minutos): Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo y hacer preguntas a los estudiantes para guiar su pensamiento crítico. Discutir sobre cómo se clasifican los animales según su tipo de alimentación y su relación con el lugar donde viven.




Sesión 2: Profundización y clasificación


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán identificar y clasificar a los animales como herbívoros, carnívoros u omnívoros, y comprender la relación entre su tipo de alimentación y el lugar donde viven.


Actividades:



  1. Recordatorio (5 minutos): Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre los tipos de alimentación de los animales y su relación con el entorno natural.



  2. Profundización (25 minutos): Proporcionar a los es