Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Sesión 1: Reconociendo prismas rectos y pirámides triangulares

Objetivo: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos y pirámides triangulares, así como sus desarrollos planos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.


2. Plantear el problema a resolver: ¿Qué es un prisma recto? ¿Qué es una pirámide triangular?


3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los cuerpos geométricos.

Exploración (20 minutos):

1. Entregar a cada alumno una figura de un prisma recto y una pirámide triangular.


2. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las figuras y describan las características que identifican en cada una de ellas.


3. Favorecer el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para que compartan sus observaciones y lleguen a conclusiones.

Explicación (10 minutos):

1. Guiar una discusión grupal en la que se compartan las conclusiones obtenidas por los alumnos.


2. Proporcionar información adicional sobre los prismas rectos y las pirámides triangulares, destacando sus características principales, el número de caras, vértices y aristas, así como los desarrollos planos que permiten construirlos.

Aplicación (10 minutos):

1. Entregar a cada alumno una hoja con el desarrollo plano de un cubo.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen las caras, vértices y aristas del cubo utilizando los conocimientos adquiridos sobre los prismas rectos.


3. Permitir que los alumnos construya