Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo los cuentos clásicos

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Falta de conocimientos respecto a los cuentos clásicos infantiles.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y motivación: Se les cuenta a los alumnos que se embarcarán en un viaje por los cuentos clásicos, donde podrán conocer y disfrutar de historias maravillosas. Se les muestra una selección de libros de cuentos clásicos y se les invita a explorarlos.

  
  



• Exploración de los libros: Los alumnos, en grupos pequeños, exploran los libros de cuentos clásicos y eligen uno que les llame la atención. Pueden hojearlos, ver las ilustraciones y escuchar algunas historias si es posible.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo comparte el cuento clásico que eligieron y lo que les llamó la atención. Se crea una lista con los títulos de los cuentos elegidos.

  
  

Sesión 2:

• Lectura en voz alta: Se elige uno de los cuentos clásicos de la lista y se realiza una lectura en voz alta, prestando atención a la entonación y la expresividad.

  
  



• Análisis del cuento: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la historia, identificando los personajes, la estructura narrativa y las enseñanzas que transmite.

  
  



• Creación de personajes: Los alumnos, en parejas, eligen uno de los personajes del cuento y lo dibujan en un papel. Luego, explican por qué lo eligieron y qué características tiene.

  
  

Sesión 3:

• Juego de roles: Se forma