Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar diferentes fragmentos literarios que aborden situaciones relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios. Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus impresiones y emociones al respecto.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes que se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Ejemplificación de cada recurso literario con fragmentos literarios que aborden los temas mencionados.


• Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar un vínculo (familiar, escolar o comunitario) y escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la utilización de recursos literarios para transmitir calidad y profundidad en la escritura.


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