Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Francisco Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo:
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Igualdad de género en el salón de clases
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Establecimiento de normas de respeto y participación para el debate.
- Actividad de anticipación: Los alumnos deberán responder de forma escrita a la pregunta "¿Por qué son importantes los derechos humanos en nuestra sociedad?".
Fase de desarrollo:
- Proyección de un video sobre los derechos humanos y su importancia.
- Lectura y análisis de casos reales donde se hayan violado los derechos humanos en México y en el mundo, haciendo especial énfasis en la igualdad de género.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a los casos presentados.
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y debate abierto en el salón.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Elaboración de un compromiso individual por escrito sobre acciones que cada alumno pueda realizar para promover y proteger los derechos humanos.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de personas o instituciones que hayan luchado por la defensa de los derechos humanos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del te