Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Rescate de las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad como parte de nuestra riqueza cultural

Objetivo (PDA): Recuperar con sus palabras la información que escucharon sobre el tema que abordó una persona invitada.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los estudiantes.


• Explicación de la importancia de rescatar las costumbres y tradiciones de la comunidad como parte de nuestra riqueza cultural.


• Introducción a la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que los estudiantes conocen y valoran.


• Elección de una costumbre o tradición para investigar y presentar en futuras sesiones.


• Tarea: Investigar sobre la costumbre o tradición elegida y preparar una breve presentación.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación realizada por los estudiantes sobre la costumbre o tradición elegida.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la costumbre o tradición dentro de la comunidad.


• Introducción a la importancia de las entrevistas para obtener información de personas de la comunidad que han vivido dicha costumbre o tradición.


• Tarea: Preparar preguntas para realizar entrevistas a personas de la comunidad.

Sesión 3:

• Introducción a la importancia de las conversaciones y entrevistas como forma de obtener información y conocer diferentes perspectivas.


• Realización de una act