Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Problema a atender: Participar en la creación y transformación de normas que se aplican en los diversos contextos para una sana convivencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de normas y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la convivencia y la necesidad de establecer normas.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que sintetice la información encontrada.


• Debate en grupo sobre la importancia de estas normas y leyes en la convivencia diaria.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaboradas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y exigir el cumplimiento de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las lecturas complementari