Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".


• Actividad de motivación: Ver un cortometraje sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Discusión en parejas sobre el cortometraje.


• Exposición de las parejas sobre los problemas de comunicación que identificaron en el cortometraje.


• Introducción al trabajo en equipo: formar grupos de 4-5 personas para realizar un proyecto comunitario sobre la erradicación de la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignación de roles y responsabilidades para el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los roles y responsabilidades asignados.


• Actividad de motivación: Lectura de un caso de violencia en la familia y discusión en parejas sobre cómo se puede abordar el problema con una comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo: Investigación sobre proyectos y campañas contra la violencia en la