Capacidades y habilidades motrices

Martha Alicia Navarro
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices


Sesión 1: Introducción y diagnóstico (45 minutos)



  • Objetivo: Los alumnos identificarán sus habilidades motrices actuales y comprenderán la importancia de desarrollarlas para mejorar su actuación en juegos de patio.

  • Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad 1: Realización de una lista de juegos de patio preferidos por los alumnos.

  3. Actividad 2: Realización de una serie de pruebas motrices individuales para evaluar el nivel de motricidad de cada alumno.

  4. Reflexión grupal: Compartir los resultados de las pruebas y generar una discusión sobre la importancia de las habilidades motrices en los juegos de patio.


Sesión 2: Diversidad de posibilidades (45 minutos)



  • Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad de posibilidades de movimiento y habilidades motrices.

  • Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Actividad 1: Visionado de videos de diferentes deportes y juegos que requieran habilidades motrices diversas.

  3. Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades motrices que se requieren en cada deporte o juego.

  4. Juego grupal: Organización de equipos para practicar diferentes deportes y juegos que requieran habilidades motrices específicas.

  5. Reflexión grupal: Compartir las experiencias y aprendizajes de la sesión.


Sesión 3: Practicando en situaciones lúdicas (45 minutos)



  • Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas.

  • Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Actividad 1: Realización de juegos lúdicos que requier