Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no realizan de manera personal un ensayo con base a los diversos géneros literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y sus características.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en diferentes géneros.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ensayo y sus características.


• Presentar ejemplos de ensayos literarios sobre diferentes temas.


• Instruir a los alumnos a elegir un tema de su interés y un género literario para su ensayo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus elecciones de tema y género literario.


• Asignar la tarea de investigar más sobre su tema y seleccionar textos literarios relacionados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada y preguntar si tienen alguna duda o dificultad.


• Realizar una breve actividad para recordar las características del género literario elegido por cada alumno.

Desarrollo:

• Dar tiempo a los alumnos para que compartan los textos literarios que encontraron y analicen su contenido.


• Explicar cómo s