Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Proyecto comunitario: "Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural"

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Curso: Secundaria 2º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que existen en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Realizar una pequeña actividad en la que los alumnos expresen una emoción a través de una forma, color o movimiento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar (danza, música, pintura, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación artística en una cultura o país en particular.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las manifestaciones artísticas que investigaron.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones artísticas y culturas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos para crear una secuencia o patrón.

Sesión 4: