Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 1º - Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: No saben lenguaje algebraico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el contexto de las Matemáticas.


• Realización de una encuesta rápida sobre las dificultades o dudas que tienen los alumnos respecto al lenguaje algebraico.


• Generación de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser expresadas utilizando el lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos concretos de situaciones cotidianas y su expresión en lenguaje común y algebraico.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deban interpretar y traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para discutir y resolver los ejercicios propuestos.


• Retroalimentación y corrección de los ejercicios en conjunto con los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos y habilidades desarrolladas durante la sesión.


• Realización de una tarea individual para que los alumnos apliquen lo aprendido en un contexto similar al presentado en clase.


• Asignación de lecturas complementarias relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos a través