Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo interdisciplinar: Los alumnos participan en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, para una sana convivencia.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos crear y transformar normas y leyes para promover una convivencia diaria basada en los derechos humanos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se violan los derechos humanos en la convivencia diaria y cómo podrían ser transformadas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las normas, leyes e instituciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Identificación de situaciones en las que se violan los derechos humanos y propuesta de soluciones para transformar esas normas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana y la creación de normas justas y equitativas.


• Tarea: Investigar sobre casos reales en los que se haya logrado transformar normas y leyes para promov