Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Vane Vega
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Rezago educativo.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una actividad de reflexión individual: ¿Qué entiendes por principios y valores de la cultura democrática?
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el rezago educativo. Por ejemplo, falta de recursos para la educación en comunidades rurales.
- Los grupos deberán analizar la situación, identificar los principios y valores democráticos que podrían aplicarse para solucionar el problema y proponer posibles soluciones.
- Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los principios y valores de la cultura democrática mencionados por los grupos.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos principios y valores para fortalecer la convivencia en diferentes espacios.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente los principios y valores de la cultura democrática trabajados en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en nuevos grupos, mezclando integrantes de diferentes grupos de la sesión anterior.
- Entregar a cada grupo una nueva