Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: No saben lenguaje algebraico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Introducción al álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos tienen sobre el álgebra y escribirlos en el pizarrón.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que pueden ser expresadas en lenguaje algebraico, como la edad de una persona o el costo de un producto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación cotidiana para que la expresen en lenguaje algebraico.


• Los grupos deberán discutir y llegar a una solución consensuada.


• Cada grupo presentará su situación y su expresión algebraica al resto de la clase.


• Realizar preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión, como "¿Existen diferentes formas de expresar la misma situación en lenguaje algebraico?"

Cierre:

• Resumir los conceptos trabajados en la sesión y los ejemplos presentados.


• Pedir a los alumnos que comenten qué fue lo que aprendieron en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en encontrar situaciones cotidianas que puedan ser expresadas en lenguaje algebraico y presentarlas en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Pedir a los alumnos que compartan