Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Luz Reyes
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Identificar los factores que intervienen en la migración a nivel internacional y nacional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la unidad.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes países con alta densidad de población y preguntar a los alumnos sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Análisis de información estadística sobre la población mundial y su distribución en los diferentes continentes.

  • Realización de ejercicios prácticos para interpretar gráficas y datos relacionados con la población.


Cierre:



  • Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población en diferentes países.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la migración a nivel internacional y nacional.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los conceptos básicos sobre migración