Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender interdisciplinariamente: Contaminación ambiental

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la concentración de contaminantes.


2. Presentación oral y escrita de los resultados de la investigación sobre la contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Presencia de contaminantes y su concentración".


• Realizar una breve introducción sobre la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de contaminantes que pueden estar presentes en el aire, agua y suelo.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de consulta sobre la contaminación ambiental.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de consulta específica (libros, artículos científicos, páginas web confiables, etc.).


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la concentración de contaminantes en el aire, agua y suelo, utilizando las partes por millón como unidad de me