Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Promover la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conozcan.


• Presentación del problema de promover la lectura y su importancia en la sociedad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos, destacando sus características y relevancia social y cultural.


• Debate en grupos sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Asignación de un proyecto comunitario donde los alumnos deberán adaptar un texto literario a otro formato (por ejemplo, realizar una obra de teatro basada en un cuento).

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos comunitarios asignados a cada grupo.


• Orientación y asesoramiento en la adaptación del texto literario a otro formato.


• Búsqueda de referentes y recursos para llevar a cabo el proyecto.


• Trabajo en equipo para comenzar a desarrollar el proyecto.

Sesión 4:

• Seguimiento de los proyectos comunitarios.


• Presentación de avances y resolución de dudas.


• Reflexión sobre los desafíos encontrados en el proceso de adaptación.


• Continuar con el desarrollo del proyecto.

Fase