Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: "Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo"

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identifica espacios productivos de México".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, espacios económicos y sus consecuencias.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en línea y en libros de texto sobre los procesos productivos en México y en el mundo.


• Recopilación de información y ejemplos de espacios económicos en distintas regiones.


• Análisis de la información recopilada en relación a las implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre México y otros países.


• Planteamiento de posibles soluciones o medidas para mitigar las consecuencias negativas de los procesos productivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo proble