Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los recursos estéticos de la lengua española a través de la literatura oral y escrita

Grado: 1º de Secundaria
Materia: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos conozcan y reconozcan las diversas manifestaciones culturales de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el proyecto comunitario.


• Activación de conocimientos previos sobre los recursos estéticos de la lengua española.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción a los recursos estéticos: definición y ejemplos.
  
  
  • Lectura y análisis de poemas líricos en voz alta.
  
  
  • Identificación de recursos estéticos presentes en los poemas.
  
  
  • Actividad grupal: creación de un poema lírico en base a una emoción o tema propuesto.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducción al concepto de literatura oral.
  
  
  • Escucha de cuentos, leyendas o historias tradicionales de la comunidad.
  
  
  • Identificación de recursos estéticos presentes en los cuentos.
  
  
  • Actividad grupal: recreación de un cuento tradicional con recursos estéticos adicionales.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Introducción a la literatura escrita.
  
  
  • Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias destacadas.
  
  
  • Identificación de recursos estéticos presentes en los fragmentos.
  
  
  • Actividad grupal: creación de un fragmento de una obra literaria