Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales alrededor del mundo y preguntar a los estudiantes si conocen alguna de ellas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentación de ejemplos concretos de estas manifestaciones, como música, bailes, poemas, etc.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto corto sobre una manifestación cultural en inglés y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un pequeño texto en inglés sobre una manifestación cultural que les interese.

Cierre:

• Compartir en pareja los textos escritos y comentar sobre las manifestaciones culturales elegidas.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar las manifestaciones culturales de diferentes países?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Presentación del nuevo tema: La comunicación asertiva en inglés a través de juegos de roles.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y su importancia en la interculturalidad.


• Actividad de grupo: Los estudiantes realizarán juegos de roles en inglés que representen situaciones de comunicación asertiva.


• Observación y retroalimentación: Los estudiantes observarán las actuaciones de sus compañeros y brindarán retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la comunicación asertiva en ingl