Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducción a la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para fortalecer nuestra identidad cultural?


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad individual: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre una celebración tradicional de su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad en grupo: los alumnos deberán comparar las diferentes celebraciones tradicionales y destacar las similitudes y diferencias.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las celebraciones tradicionales en la construcción de la identidad cultural.


• Actividad individual: los alumnos deberán crear un dibujo o collage representando su celebración tradicional.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos o collages realizados por los alumnos.


• Actividad en grupo: los alumnos deberán elaborar una lista de elementos que consideren importantes para preservar y promover su identidad cultural.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y promover la identidad cultural.


• Actividad individual: los al