Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de igualdad de género.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por interculturalidad y su importancia.


• Presentación del problema de igualdad de género y su relación con la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un texto breve sobre un tema cultural en inglés relacionado con la interculturalidad (por ejemplo, una tradición cultural de un país de habla inglesa).


• Análisis y discusión del texto, destacando las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas presentes en el mismo.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos deben imaginar una situación donde se promueva la interculturalidad y la igualdad de género. Los alumnos deben escribir una breve historia en inglés sobre esta situación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las historias escritas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la igualdad de género en la sociedad actual.


• Asignación de la tarea para la siguien