Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Alma Rosa Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Grado: 2° de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará la importancia de las actividades de las personas en la comunidad.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Diálogo sobre las actividades que realizan los estudiantes en su comunidad y cómo creen que pueden afectar el entorno natural.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.

  • Registro de las ideas en un mural.


Sesión 2:



  • Observación de imágenes que representen diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y clasificar las actividades según el efecto que tienen en las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Planteamiento de preguntas de indagación sobre cómo se pueden aprovechar y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Sesión 3:



  • Realización de una visita a un parque cercano o a un área verde de la comunidad.

  • Observación directa de las plantas, animales, agua, suelo y aire presentes en el entorno.

  • Registro de las observaciones en diarios de campo.


Sesión 4:



  • Análisis de las observaciones realizadas du