Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Plantear el problema: ¿Por qué es difícil indagar sobre la formación de los eclipses de sol y luna y su similitud para la escritura de resúmenes?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2: Investigación sobre los eclipses de Sol y Luna (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet.


• Cada grupo deberá investigar sobre los diferentes tipos de eclipses de Sol y Luna, y las similitudes y diferencias entre ellos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información relevante.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de sus hallazgos.

Sesión 3: Presentación de los hallazgos y obtención de conclusiones (45 minutos)

• Cada grupo presentará su resumen ante el resto de la clase.


• Los alumnos deberán tomar notas sobre los diferentes hallazgos presentados.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles son las similitudes más relevantes entre los eclipses de Sol y Luna? ¿Cuáles son las diferencias más importantes?

Sesión 4: Actividad práctica y creativa (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simbolicen el movimiento de los astros y reproduzcan un eclipse.