Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación del problema de bullying y su relación con el tema histórico.


• Generación de preguntas de investigación sobre el tema: ¿Cuáles fueron las principales gestas de resistencia durante los movimientos independentistas? ¿Cómo se logró la consumación de la independencia? ¿Qué impacto tuvo el surgimiento del Primer Imperio? ¿De qué manera se relaciona el problema del bullying con la historia?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición por parte del docente sobre las gestas de resistencia más relevantes durante los movimientos independentistas.


• Análisis de documentos, imágenes y testimonios relacionados con las gestas de resistencia.


• Debate y reflexión sobre el papel de la resistencia en la lucha por la independencia.


• Relacionar las gestas de resistencia con el problema del bullying, identificando cómo la discriminación y la violencia social también fueron desafíos enfrentados por los movimientos independentistas.

Sesión 2:

• Exposición por parte del docente sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Análisis de documentos históricos y testimonios que evidencien estos procesos.


• Debate y reflexión sobre las consecuencias de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio en la sociedad de la época.


• Relacionar el surgimiento