Tecnología - Procesos técnicos

Viry Brito
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Tema transversal: Economía popular y solidaria


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve dinámica para que los alumnos reflexionen sobre las problemáticas que existen en su comunidad relacionadas con la economía popular y solidaria.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían implementarse para atender dichas problemáticas.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente los elementos del sistema técnico, como materiales, herramientas, procesos, etc., y cómo se relacionan entre sí para generar una solución.

  2. Formar grupos de trabajo y asignarles una problemática específica de la comunidad.

  3. En base a la problemática asignada, cada grupo deberá realizar un análisis de las necesidades y recursos disponibles, y proponer un emprendimiento artesanal o fabril que pueda atender dicha problemática.

  4. Cada grupo deberá realizar una investigación sobre emprendimientos similares en otras comunidades o regiones, teniendo en cuenta la sustentabilidad y la inclusión de las culturas locales.

  5. Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral de su propuesta, destacando los elementos técnicos utilizados y cómo contribuye a la economía popular