Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Movimiento

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad: Presentación del tema y del problema.

• Introducción al tema de las capacidades y habilidades motrices.


• Presentación del problema: Movimiento.


• Discusión en grupo sobre la importancia del movimiento y cómo afecta nuestra vida diaria.

Actividad: Juego lúdico en grupos pequeños.

• Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará un juego lúdico que involucre el movimiento.


• Cada grupo deberá crear una breve presentación sobre el juego y sus reglas.


• Presentación de los juegos por cada grupo.

Sesión 2:

Actividad: Lectura de texto y discusión.

• Lectura de un texto relacionado con las capacidades y habilidades motrices.


• Discusión en grupo sobre el contenido del texto y cómo se relaciona con el tema y el problema.

Actividad: Práctica de habilidades motrices individuales.

• Los alumnos realizarán una serie de ejercicios que pongan en práctica habilidades motrices individuales, como salto, equilibrio, lanzamiento, etc.


• Se les proporcionará retroalimentación sobre su desempeño y se les motivará a mejorar.

Sesión 3:

Actividad: Juego cooperativo.

• Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará un juego cooperativo que involucre el movimiento.


• Cada equipo deberá crear