Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer las propiedades de los materiales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes materiales y sus características.


• Explicación teórica: Presentar las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen y describan sus propiedades relacionadas con las propiedades mencionadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar las propiedades de los materiales estudiadas en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Dar a los alumnos diferentes situaciones en las que deben identificar qué material es el más adecuado para satisfacer una necesidad específica, tomando en cuenta sus propiedades.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y se discute sobre las decisiones tomadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al tema de los gases: Presentar a los alumnos la idea de que el aire es un gas y discutir sobre sus características.


• Actividad experimental: Realizar diferent