Factores que inciden en los procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Tema transversal: Lectura y comprensión.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, enfocada en la inclusión y la equidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión sobre los factores y su relación con la comunidad.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de implementar técnicas y procesos que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


• Plantear una actividad de investigación en la comunidad para identificar posibles acciones a implementar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de investigación de la sesión anterior y fomentar la participación de los alumnos en la recopilación de información.

Desarrollo:

• Organizar grupos de trabajo y asignarles una temática relacionada con la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre su temática asignada