Comprensión y producción de textos argumentativos sobre el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos sobre el medio ambiente.

Nivel: Primaria 5º grado

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de leer textos argumentativos sobre temas polémicos relacionados con el medio ambiente, distinguiendo entre opiniones y datos concretos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos argumentativos sobre el medio ambiente.


• Introducción al pensamiento crítico: Hablar sobre la importancia de analizar la información de manera objetiva y no dejarse influenciar por opiniones personales.


• Actividad: Leer un texto argumentativo corto sobre un tema polémico relacionado con el medio ambiente y discutir en grupos pequeños las opiniones y los datos concretos presentados en el texto.


• Reflexión: Comentar en grupo la importancia de distinguir entre opiniones y datos concretos al leer textos argumentativos.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un texto argumentativo sobre un tema relacionado con el medio ambiente que afecte a su comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema entre una lista proporcionada por el docente.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre el tema elegido, recopilando datos concretos y diferentes opiniones.


• Reflexión: Comentar en grupo la importancia de investigar y recopilar información antes de escribir un texto argumentativo.

Sesión 3:

• Análisis de textos argumentativos: Leer en grupo diferentes textos arg