Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si han experimentado algún fenómeno meteorológico extremo y cómo los ha afectado.


• Breve explicación teórica sobre los fenómenos meteorológicos externos: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la distribución geográfica de estos fenómenos en el mundo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un fenómeno meteorológico y su distribución en el mundo.

Sesión 2: Investigación y representación (45 minutos)

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.


• Trabajar en grupos pequeños para investigar y recopilar información adicional sobre los fenómenos meteorológicos asignados.


• Cada grupo deberá crear una representación visual (mapa, gráfico, collage, etc.) que muestre la distribución del fenómeno en el mundo.


• Presentación de las representaciones visuales ante el resto de la clase.


• Reflexión y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los fenómenos estudiados.

Sesión 3: Impacto del cambio climático (45 minutos)

• Introducir el concepto de cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos extremos.


• Realizar una actividad práctica para explorar los factores asociados al cambio climático, como la emisión de gases de efecto invernadero.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias del calentamiento excesivo en la salud de las personas y el medio ambiente.


• Reflexión