Materiales, procesos técnicos y comunidad

Viry Brito
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Clase: Impulso de la economía popular a través de la sustentabilidad en los materiales


Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la economía popular y la importancia de cuidar el entorno.

  • Mostrar materiales reciclados y preguntar a los alumnos si conocen algún producto elaborado a partir de materiales reciclados.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos el concepto de economía popular y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre iniciativas de economía popular que promuevan la sustentabilidad en el uso de materiales.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la iniciativa que investigaron, destacando cómo contribuye al desarrollo sustentable y cómo se relaciona con el uso responsable de los materiales.

  • Promover la interacción y el debate entre los alumnos, incentivando preguntas y reflexiones sobre el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, destacando los aspectos más relevantes de cada iniciativa.

  • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de promover la economía popular desde un enfoque sustentable y cómo esto puede contribuir al desarrollo de la comunidad.

  • Invitar a los